Chuyên đề cấp tỉnh Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 10, chủ đề: “Hành động vì môi trường”

Tài liệu đính kèm:

Thực hiện kế hoạch năm học 2022-2023, ngày 21/02/2023, Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình chỉ đạo Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên huyện Nho Quan tổ chức chuyên đề cấp tỉnh: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 10 với chủ đề “Hành động vì môi trường”.

Dự buổi chuyên đề có các đồng chí là lãnh đạo phòng Chính trị, tư tưởng – Giáo dục tường xuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo; đại diện Ban Giám đốc, giáo viên tham gia tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 10 thuộc các trung tâm GDNN-GDTX trong toàn tỉnh.

Chuyên đề Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, chủ đề “Hành động vì môi trường” gồm các nội dung sau:

Phần I: Tìm hiểu môi trường tự nhiên tại địa phương. Với phần thuyết trình của 4 nhóm về các nội dung: Môi trường đất tại xã Lạng Phong; môi trường sinh vật tại xã Cúc Phương; môi trường nước tại xã Yên Quang; môi trường trên cạn tại xã Văn Phong.

Phần II: Con người với môi trường tự nhiên. Ở phần này các học viên tham gia trò chơi “Phủ xanh đất trống, đồi trọc” và “Đoán ý đồng đội” để tìm hiểu sâu hơn về thực trạng tác động tích cực, tiêu cực của con người đối với môi trường tự nhiên.

Phần III: Đề xuất các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên. Từ thực trạng tác động tiêu cực của con người lên môi trường tự nhiên, các em học viên đã đề xuất các giải pháp để bảo vệ môi trường tự nhiên. Không khí lớp học thật sự trở nên sôi nổi khi các học viên cùng bàn luận và đưa ra rất nhiều các giải pháp. Mỗi học sinh đề xuất một vài giải pháp. Kết quả là các giải pháp được viết trên mô hình lá cây để cùng trang trí và tạo nên sức sống cho mô hình cây xanh đang bị chết khô vì không có lá. Hoạt động nhóm giải cứu “Cây sự sống” đã giúp cho học sinh phải tư duy, lựa chọn, đề xuất biện pháp xây dựng bảo vệ môi trường.

Phần IV: Tham gia bảo vệ môi trường tự nhiên. Các học viên tham gia cuộc thi “Sức sống mới từ vật liệu phế thải”. Các em đã thể hiện được sự sáng tạo, khéo léo, óc thẩm mĩ khi tự tay chế tác từ các vật liệu phế thải thành các sản phẩm đẹp mắt, hữu ích như: Đèn chùm, lẵng hoa, tranh treo tường…

Các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp đã giúp học viên có điều kiện trải nghiệm thực tế, tương tác, phân công nhiệm vụ, rèn luyện các kỹ năng. Hoạt động này đã tạo cơ hội cho tất cả học viên được vận dụng kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm của bản thân vào giải quyết những vấn đề thực tiễn của cuộc sống một cách sáng tạo. Qua hoạt động, các em được nêu chính kiến của mình khi phản biện, bàn luận về các tình huống xã hội, thực trạng môi trường tự nhiên trong cuộc sống đồng thời thực hiện được các nhiệm vụ học tập với những yêu cầu khác nhau; có cách giao tiếp, ứng xử văn minh, thân thiện. Học viên nhận thức được thực trạng môi trường tự nhiên xung quanh mình, đề xuất các giải pháp và tham gia bảo vệ môi trường.

Sau khi dự hoạt động trên lớp, các cán bộ,  giáo viên về dự chuyên đề đã có những thảo luận, chia sẻ, đóng góp để hoạt động giáo dục theo chủ đề này hoàn thiện hơn. Đồng thời lãnh đạo phòng CTTT-GDTX đề nghị các Trung tâm thực hiện nội dung Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp sáng tạo, phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị để học sinh có cơ hội được tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, phát huy tiềm năng sáng tạo và khả năng thích ứng với cuộc sống, môi trường, nghề nghiệp trong tương lai./.

   Phòng Chính trị, tư tưởng – Giáo dục thường xuyên