Chuyên đề “ Dạy học Lịch sử, Địa lí gắn với di sản” tại Vườn Quốc gia Cúc Phương của trường THPT Nho Quan B

Tài liệu đính kèm:

Sáng ngày 06/12/2023, Trường THPT Nho Quan B tổ chức chuyên đề cấp tỉnh “Dạy học Lịch sử, Địa lí gắn với di sản” tại Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Tham dự chuyên đề có các đồng chí Lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục trung học,  Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình; đại diện lãnh đạo và giáo viên môn Lịch sử, Địa lí của 27 trường THPT và đại diện học sinh lớp 10, lớp 11 của Trường THPT Nho Quan B.

Trong cuộc sống hiện đại, việc tổ chức dạy học gắn với di sản văn hóa có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, do đó chuyên đề được tổ chức nhằm mục tiêu đẩy mạnh việc đổi mới hình thức sinh hoạt chuyên môn, đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng tăng cường rèn luyện kỹ năng, phẩm chất, năng lực người học, đổi mới hình thức giáo dục địa phương trong bộ môn Lịch sử, Địa lí đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời đẩy mạnh tuyên truyền và giáo dục về công tác bảo tồn, phát huy các giá trị di sản văn hóa gắn với phát triển du lịch bền vững của tỉnh Ninh Bình nói riêng và đất nước nói chung.

Chuyên đề được tổ chức tại thực địa rừng Quốc gia Cúc Phương, khu vực huyện Nho Quan, tỉnh Ninh Bình. Trong khuôn khổ nội dung bài học, học sinh được tìm hiểu các vấn đề:

– Điều kiện tự nhiên, đặc điểm sinh thái “Khu bảo tồn thiên nhiên,Vườn Quốc gia Cúc Phương”;

– Đặc điểm di tích lịch sử Động người xưa;

– Tiềm năng và thực trạng hoạt động du lịch “Khu bảo tồn thiên nhiên, Vườn Quốc gia Cúc Phương”; những hạn chế và đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển bền vững gắn với bảo tồn di sản văn hóa, lịch sử tại “Khu bảo tồn thiên nhiên, Vườn Quốc gia Cúc Phương”.

Bằng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp linh hoạt với nhiều phương pháp đa dạng, giáo viên đã hướng dẫn học sinh tìm hiểu, thông qua bài học, học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm trong những vai trò khác nhau như: Báo cáo viên khoa học, người dẫn chương trình, phóng viên, hướng dẫn viên du lịch, ca sĩ, diễn viên… Học sinh được chủ động thiết kế các hoạt động tìm kiếm và xử lí thông tin, làm việc theo nhóm nội dung, trao đổi, thảo luận,… để xây dựng một kịch bản thống nhất và triển khai hoạt động trải nghiệm. Các thông điệp được truyền tải qua hoạt động trải nghiệm, câu hỏi bài học và câu hỏi nội dung được lồng ghép vào các nhiệm vụ trọng tâm, nhiệm vụ cụ thể của từng nhóm.

Thành công lớn nhất của chuyên đề chính là việc đa dạng hóa hình thức dạy học, đổi mới hình thức tìm hiểu các nội dung giáo dục địa phương trong bộ môn Lịch sử, Địa lí, tạo được môi trường thuận lợi cho học sinh được thể hiện tốt nhất phẩm chất, năng lực của mình. Những thông điệp ý nghĩa được truyền tải sâu sắc, góp phần tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn, phát huy giá trị các di sản thiên nhiên, di tích lịch sử văn hóa đến với mỗi người học, từ đó thúc đẩy việc quảng bá và phát triển du lịch văn hóa bền vững.

Chuyên đề đã được các giáo viên môn Lịch sử, Địa lí cấp THPT tỉnh Ninh Bình đón nhận đầy hứng khởi, tích cực, lý thú. Các đồng chí lãnh đạo của các trường THPT và giáo viên tham dự chuyên đề đã đánh giá cao về ý tưởng sâu sắc và sáng tạo cũng như công tác chuẩn bị của thầy và trò Trường THPT Nho Quan B khi tổ chức dạy học tại thực địa. Đồng thời, tại buổi thảo luận, các giáo viên giảng dạy môn Lịch sử, Địa lí đã thẳng thắn trao đổi những băn khoăn, trăn trở về khó khăn trong quá trình tổ chức dạy học tại thực địa.

Với những kết quả và ý nghĩa giáo dục đạt được sau giờ học tại thực địa của thầy và trò Trường THPT Nho Quan B, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị các cơ sở giáo dục tích cực triển khai thực hiện, nhân rộng nhiều chuyên đề tương tự, phù hợp với điều kiện của địa phương, để những giờ học Lịch sử, Địa lí thực sự đưa được kiến thức thực tế đến với trái tim học trò. Từ đó, công tác giảng dạy ở các nhà trường trên địa bàn tỉnh sẽ đạt được hiệu quả cao nhất./.

Người thực hiện

Nhóm Lịch sử và Địa lí Trường THPT Nho Quan B

Một số hình ảnh:

Các đại biểu về dự chuyên đề

Phần thi của Nhóm 1

Phần thi của Nhóm 2

Phần thi của Nhóm 3

Phần thảo luận sau chuyên đề