Chuyên đề dạy học STEM môn Toán 6 “Đối xứng trong thực tiễn”

Tài liệu đính kèm:

Từ năm học 2020 – 2021, theo công văn số 3089/BGDĐT-GDTrH ngày 14/8/2020 của Bộ GD&ĐT, giáo dục STEM bắt đầu được triển khai ở tất cả các trường phổ thông trên cả nước với nhiều hình thức và mức độ khác nhau. Nhưng đến nay, đối với nhiều giáo viên ở các trường THCS, dạy học STEM vẫn còn là một phương pháp giáo dục mới. Nhiều  giáo viên còn lúng túng khi tổ chức giáo dục STEM.

Xuất phát từ thực tế đó, nhằm tạo điều kiện cho giáo viên được trao đổi kinh nghiệm về giáo dục STEM, dưới sự chỉ đạo, hướng dẫn của Phòng Giáo dục Trung học, Sở GDĐT Ninh Bình và Phòng GDĐT Hoa Lư, chiều ngày 15/12/2022, trường THCS Ninh Khang – huyện Hoa Lư đã tổ chức chuyên đề dạy học STEM môn Toán 6 cấp tỉnh với chủ để: “Đối xứng trong thực tiễn”. Về dự và chỉ đạo chuyên đề có lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục Trung học, Sở GDĐT; lãnh đạo Phòng GDĐT Hoa Lư. Tham dự chuyên đề có chuyên viên các phòng GDĐT, giáo viên cốt cán bộ môn Toán của các trường THCS trong tỉnh.

Sau phần phát biểu khai mạc chuyên đề của lãnh đạo nhà trường, cô giáo Phạm Thị Xuân, Tổ phó Tổ Khoa học Tự nhiên đã báo cáo tóm tắt nội dung chuyên đề. Báo cáo nêu khái quát quy trình xây dựng bài học STEM nói chung. Từ đó tập trung mô tả kĩ việc thiết kế tiến trình tổ chức dạy bài học STEM chủ đề “Đối xứng trong thực tiễn” với 5 hoạt động chính.

Phần báo cáo nội dung chuyên đề

Phần tiếp theo của chuyên đề là tiết dạy minh hoạ do cô Nguyễn Thị Minh Nguyệt,  Tổ trưởng Tổ Khoa học Tự nhiên thực hiện tại lớp 6C với Bài 7, tiết 63 – “Đối xứng trong thực tiễn”. Dựa trên kết quả hoạt động ở tiết học trước của bài học, trong tiết dạy minh hoạ, giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt động 4 và hoạt động 5 trong chuỗi 5 hoạt động của một bài học STEM. Tiết học được mở đầu trong không khí vui tươi của khúc nhạc Giáng sinh, cô giáo khéo léo dẫn dắt học sinh đến việc chọn trang trí những hộp quà xinh xắn để tặng người thân, bạn bè trong dịp Giáng sinh hoặc các ngày Lễ, Tết.

Trong 20 phút đầu, các nhóm học sinh vận dụng kiến thức nền về trục đối xứng, tâm đối xứng và các kiến thức của môn Công nghệ, Mỹ thuật để trang trí hộp quà tự chọn theo thiết kế đã xây dựng từ trước. Các em đã thảo luận sôi nổi, phân công nhau thực hiện rất nhanh, rất khéo léo, tạo nên những hộp quà khá sinh động, đẹp mắt.

Học sinh cùng nhau trang trí hộp quà

Ở 20 phút tiếp theo, các nhóm học sinh trình bày sản phẩm, cử đại diện báo cáo quá trình thiết kế và trang trí hộp quà của nhóm mình. Sau đó, các em dựa vào tiêu chí đánh giá đã xác định ở tiết học trước để nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhau bằng điểm số. Các em đã quan sát các sản phẩm rất kĩ lưỡng, bám sát tiêu chí và đánh giá khá chính xác, từ đó chọn được hộp quà đẹp nhất: hộp quà hình trái tim độc đáo, đong đầy yêu thương.

Học sinh thuyết trình sản phẩm học tập

5 phút cuối của tiết học, cô giáo gợi ý, giúp học sinh liên hệ mở rộng kiến thức về việc vận dụng đối xứng trong thực tiễn: trang trí nhà cửa, làm bưu thiếp…

Tiết học kết thúc trong niềm vui thích của tất cả các em vì nhóm nào cũng tạo được những sản phẩm rất đẹp, và ai cũng nhận được những lời khen ngợi động viên của cô giáo. Trong tiết học, giáo viên đã tổ chức các hoạt động một cách hợp lý, phù hợp mục tiêu bài học, điều kiện thực tế và năng lực của học sinh. Tất cả học sinh đều tham gia các hoạt động rất hào hứng, tích cực theo sự phân công của các nhóm trưởng. Sau tiết học, các em không chỉ nắm chắc hơn kiến thức về trục đối xứng, tâm đối xứng, mà còn biết vận dụng những kiến thức đó trong các hoạt động thực tế một cách linh hoạt. Đồng thời, các em được rèn luyện kĩ năng phối hợp, làm việc nhóm, kĩ năng thuyết trình, kĩ năng đánh giá, nhận xét, kĩ năng vẽ, cắt, dán, … Một tiết học thật nhẹ nhàng, vui vẻ và lý thú.

Sau khi nghe báo cáo và dự tiết dạy minh hoạ, các thày cô giáo dự chuyên đề đã thảo luận rất sôi nổi, cởi mở. Rất nhiều ý kiến phát biểu góp ý rất hay. Hầu hết các ý kiến đánh giá đây là một chuyên đề có ý nghĩa rất thiết thực đối với người dạy. Chuyên đề giúp người dự nhận thấy: dạy học STEM rất hay, rất hữu ích mà lại có thể dễ dàng thực hiện trong điều kiện bình thường nhất. Chỉ cần giáo viên có đủ tình yêu nghề và khát khao đổi mới thì chắc chắn sẽ có thể thực hiện được những bài dạy STEM hay và bổ ích. Chuyên đề Dạy học STEM môn Toán 6 với chủ để: “Đối xứng trong thực tiễn” của trường THCS Ninh Khang, huyện Hoa Lư đã ít nhiều lan toả và giải tỏa được tâm lý dạy học STEM không phải là quá khó, từ đó tạo ra nhiều ý tưởng cho các thày giáo, cô giáo trong quá trình thực hiện dạy học STEM ở các trường THCS. Hi vọng rằng sau chuyên đề này, sẽ có nhiều tiết dạy STEM hay hơn, góp phần thực hiện chương trình GDPT 2018 đạt hiệu quả cao./.

Chu Thị Phương – Hiệu trưởng trường THCS Ninh Khang

Đỗ Thị Thúy Ngọc – Phòng Giáo dục Trung học

Thực hiện