Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức chuyên đề “Giáo dục lí tưởng, đạo đức, lối sống, khát vọng cống hiến cho học sinh để xây dựng trường học hạnh phúc” tại Trường THPT Gia Viễn A

Tài liệu đính kèm:

Chiều ngày 19/3/2025, tại Trường THPT Gia Viễn A, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức chuyên đề “Giáo dục lí tưởng, đạo đức, lối sống, khát vọng cống hiến cho học sinh để xây dựng trường học hạnh phúc”.

Dự buổi chuyên đề có các đồng chí là lãnh đạo, chuyên viên phòng Giáo dục nghề nghiệp, thường xuyên và Mầm non, Sở GDĐT; Ban Chủ nhiệm Đề tài; đại biểu lãnh đạo các trường THPT, trung tâm GDNN-GDTX trên địa bàn tỉnh; Ban Giám hiệu, Hội đồng sư phạm nhà trường, Ban Đại diện cha mẹ học sinh và gần 800 học sinh lớp 10, lớp 11 của Trường THPT Gia Viễn A.  

Đại biểu, các thầy giáo, cô giáo và các em học sinh khối 10, khối 11, Trường THPT Gia Viễn A dự chuyên đề xây dựng trường học hạnh phúc

Tại chuyên đề, cô Vũ Thị Hoa, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Gia Viễn A đã báo cáo kết quả công tác giáo dục lí tưởng, đạo đức, lối sống, khát vọng cống hiến cho học sinh để xây dựng trường học hạnh phúc tại nhà trường. Việc tổ chức các giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, lối sống, khát vọng cống hiến đã giúp các em học sinh cảm thấy hào hứng, tích cực tham gia các hoạt động giáo dục; phát huy năng lực, sở trường; được trải nghiệm, phát triển các kỹ năng, tư duy sáng tạo và phẩm chất, nhân cách để hướng tới phát triển bản thân; mạnh dạn thể hiện khát vọng, mục đích, lí tưởng sống của bản thân. Chính những điều đó đã tạo nên sự thay đổi tích cực, hiệu quả từ nhận thức đến hành động của các thành viên trong nhà trường, góp phần xây dựng trường học hạnh phúc.

Cô Vũ Thị Hoa, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Gia Viễn A báo cáo kết quả thực nghiệm chuyên đề

          Chuyên đề “Giáo dục lí tưởng, đạo đức, lối sống, khát vọng cống hiến cho học sinh để xây dựng trường học hạnh phúc” được tổ chức dưới hình thức cuộc thi của 04 đội chơi có chủ đề Hành trình đến với tương lai với mục đích để học sinh thể hiện sự hiểu biết, tài năng và bày tỏ quan điểm của mình về các vấn đề trong cuộc sống; thông qua đó trang bị cho người chơi và khán giả những hành trang về kiến thức, tri thức khoa học xã hội, khoa học tự nhiên; những tư tưởng, đạo đức, khát vọng để vững bước vào tương lai.

Cuộc thi gồm có 04 phần: Phần thi thứ nhất mang tên Tôi là ai, ở phần thi này các đội chơi giới thiệu về đội của mình, thông điệp của đội được thể hiện dưới hình thức sân khấu hóa; thời gian cho mỗi đội là 5 phút, số điểm tối đa là 70 điểm. Phần thi thứ 2 có tên là Tôi hiểu biết, trong phần thi này, mỗi đội chơi bốc thăm ngẫu nhiên một gói câu hỏi bao gồm 10 câu yêu cầu trả lời các kiến thức liên quan đến tự nhiên, xã hội, lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử học đường của học sinh; mỗi câu hỏi trả lời đúng được 3 điểm. Phần thi thứ 3 có tên Tôi tài năng, ở phần thi này, mỗi đội  lựa chọn thể hiện thế mạnh năng khiếu của mình như: Hát Chèo, nhảy Aerobic, hát và viết chữ thư pháp; thời gian cho mỗi đội thể hiện tài năng không quá 7 phút, điểm tối đa là 30 điểm. Phần thi cuối cùng mang tên Tôi chia sẻ, mỗi đội chơi bốc thăm tên một thành viên Ban Giám khảo để giám khảo đưa ra câu hỏi hoặc nêu một vấn đề trong cuộc sống để bày tỏ quan điểm; các đội cử thành viên trả lời câu hỏi hoặc bày tỏ quan điểm của mình về vấn đề mà giám khảo đưa ra bằng hai ngôn ngữ tiếng Việt và tiếng Anh; thời gian cho mỗi đội chuẩn bị là 1 phút; thời gian chia sẻ không quá 3 phút, điểm tối đa cho phần thi này là 20 điểm.

Các tiết mục văn nghệ, tiểu phẩm, hoạt động giao lưu, chia sẻ trong chuyên đề

  Như vậy, bên cạnh việc tổ chức có hiệu quả các hoạt động giáo dục giúp học sinh tiếp nhận các kiến thức, tri thức khoa học thì việc giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống, khát vọng cống hiến cho học sinh đã góp phần giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ có đạo đức trong sáng, lối sống văn hóa lành mạnh, tuân thủ pháp luật; thi đua học tập, rèn luyện; sống có trách nhiệm đối với bản thân, gia đình và xã hội;có ước mơ, hoài bão; góp phần xây dựng trường học hạnh phúc và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

                                                          Phạm Thị Ánh Nguyệt

Phòng Giáo dục nghề nghiệp, thường xuyên và Mầm non